{"id":11482,"date":"2026-04-30T08:35:47","date_gmt":"2026-04-30T08:35:47","guid":{"rendered":"https:\/\/gms-nikola-passau.de\/?p=11482"},"modified":"2026-04-30T09:55:15","modified_gmt":"2026-04-30T09:55:15","slug":"woidkinder-zeit-klasse-7-g-a-29-04-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gms-nikola-passau.de\/?p=11482","title":{"rendered":"„Woidkinder-Zeit“, Klasse 7 G-A, 29.04.2026"},"content":{"rendered":"
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Erster Projekttag der WoidKinderZeit im Neuburger Wald am Inn \u2013 Klasse 7G-A<\/strong><\/h4>\n

Gestern startete unsere Klasse im Neuburger Wald am Inn in Passau den ersten von drei Projekttagen im Rahmen des BNE\u2011Projekts WoidKinderZeit<\/em><\/strong>, begleitet von Natur\u2011 und Achtsamkeitscoach Heidi Heigl<\/strong>. Ziel des Projekts ist es, Kindern durch unmittelbare Naturerfahrungen Achtsamkeit, Selbstwirksamkeit und einen nachhaltigen Umgang mit ihrer Umwelt zu vermitteln.<\/h4>\n

Zu Beginn erhielten die Kinder eine Einf\u00fchrung und gestalteten eine Wetterkarte, auf der sie ihre aktuelle Stimmung mithilfe von Wettersymbolen wie Sonne, Wolken oder Regen darstellten und benannten. Im Anschluss sch\u00e4rften verschiedene Sinnes\u00fcbungen die Wahrnehmung: Bei einem Geruchstest erkannten die Kinder Tannennadeln und beschrieben deren weihnachtlichen Duft. Mit einem Stethoskop \u201elauschten\u201c sie an B\u00e4umen und erfuhren, wie Wasser durch die Leitungsbahnen transportiert wird.Dar\u00fcber hinaus wurden essbare Waldpflanzen wie Waldmeister und Brennnessel vorgestellt, teilweise auch verkostet, und \u00fcber ihren Nutzen gesprochen. In einer Pause durften die Kinder ins Wasser gehen. Eine anschlie\u00dfende Gedanken\u2011 und Wolkenreise lud zum Innehalten ein: Die Kinder legten sich in die Wiese, beobachteten die Wolken und kamen zur Ruhe.<\/h4>\n

Zum Abschluss f\u00f6rderte ein Teamspiel Kooperation und Gemeinschaftssinn. In der gemeinsamen Reflexion berichteten die Kinder von ihren Eindr\u00fccken und Lernerfahrungen des Tages. Der Projekttag verdeutlichte eindrucksvoll, wie Lernen au\u00dferhalb des Klassenzimmers im Sinne der Bildung f\u00fcr nachhaltige Entwicklung<\/strong> ganzheitlich, sinnlich und nachhaltig gelingen kann.<\/h4>\n

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